Pendampingan Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Sebagai Salah Satu Upaya Untuk Peningkatan Mutu Guru-Guru Madania Makassar

Educational Transformation: Teacher Mentoring Towards Superior Educational Quality

Abstrak

Tujuan dari kegiatan pendampingan dalam pengembangan media pembelajaran ini, yang merupakan bagian dari pengabdian pada masyarakat, adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengembangan media pembelajaran yang diperlukan untuk sertifikasi guru. Diharapkan sertifikasi guru dalam jabatan akan dipercepat dan lebih mudah dengan kemampuan untuk membuat media pembelajaran sendiri. Target dari kegiatan PPM ini adalah 20 guru Madania dari Makassar. Dalam pengembangan media pembelajaran, pendampingan dilakukan melalui ceramah, demonstrasi, dan latihan dengan tanya jawab. Konsep pengantar guru profesional, sertifikasi guru, dan teori media pembelajaran dibahas dalam metode ceramah. Metode demonstrasi menunjukkan proses kerja, yaitu tahap-tahap pengembangan media pembelajaran berbasis komputer. Sementara itu, metode latihan mengajarkan pembuatan media yang memenuhi persyaratan program sertifikasi guru. Namun, teknik tanya jawab digunakan untuk memberi peserta kesempatan untuk berkonsultasi tentang masalah yang terkait dengan pengembangan media pembelajaran. Kegiatan PPM ini berhasil dilaksanakan karena banyak faktor, termasuk semangat peserta, dukungan kepala sekolah terhadap pelaksanaan kegiatan, tenaga ahli yang cukup dalam pengembangan media pembelajaran di Jurusan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar, dan dana pendukung dari fakultas. Salah satu masalah yang dihadapi para guru adalah mereka kurangnya pengetahuan dasar tentang penggunaan komputer dan keterbatasan waktu untuk memberikan instruksi. Kegiatan PPM dapat membantu peserta membuat dan mengembangkan media pembelajaran berbasis komputer yang sesuai dengan mata diklat yang diampu. Media pembelajaran yang dibuat diharapkan dapat memenuhi syarat untuk meningkatkan kualitas guru untuk mendapatkan sertifikasi