Peningkatan Keterampilan Menulis Ilmiah Guru SMP Menggunakan Metode Audiovisual Jigsaw

Abstrak

Kegiatan ini bertujuan untuk melatih guru berpikir kritis dalam menemukan masalah, mengembangkan masalah, mensintesis masalah, dan merumuskan secara sistematis hasil penelitian dengan tema “Kearifan Lokal” sebagaimana tema yang tertuang dalam profil Pancasila dalam kurikulum Prototipe. Metode pembelajaran jigsaw berbasis audiovisual (J-AV) diasumsikan dapat membantu guru mengembangkan ide secara optimal dalam karya ilmiah yang ditulisnya. Tim pengabdian masyarakat Fakultas Ilmu Budaya Universitas Hasanuddin melaksanakan kegiatan di Kabupaten Maros, Indonesia pada Selasa-Rabu, 28-29 Februari 2023. Tim ini terdiri dari sejumlah dosen yaitu Asriani Abbas, Abbas, Ikhwan M. Said, Haryeni , Indarwati, dan Basri. Pada hari pertama, tim melaksanakan workshop dengan pemaparan materi yaitu Metode Jigsaw Berbasis Audiovisual: Inovasi Peningkatan Kapasitas Penulisan Karya Ilmiah, Kaidah Bahasa dalam Penulisan Karya Ilmiah, Konversi Karya Ilmiah Menjadi Karya Ilmiah Populer (Opini Artikel), dan Implementasi/Simulasi Metode Jigsaw Berbasis Audiovisual. Peserta workshop penerapan metode Jigsaw dalam penulisan karya ilmiah berbasis audiovisual berjumlah 20 orang guru SMP Petama.